Позначка: МОНУ

Давайте увійдемо в новий рік без боргів перед громадою, – Лілія Гриневич

Місцеві органи освіти мають провести моніторинг упровадження оновлених програм, підбити підсумки року за питаннями, що стосуються опорних шкіл, та остаточно закрити питання із забезпечення шкіл підручниками 4-х та 7-х класів.…

Лілія Гриневич обговорила з послом Таджикистану освітню мобільність і процедуру визнання дипломів

Поглиблення співпраці у сфері освітньої мобільності та можливість полегшити процедуру визнання дипломів про вищу освіту між Україною та Республікою Таджикистан міністр освіти і науки України Лілія Гриневич обговорила з Надзвичайним…

Вступ-2016. За 8 днів кампанії зареєстровано більше мільйона заяв

Станом на 8.00 19 липня 372 тисячі абітурієнтів подали 1 млн 148,5 тисячі заяв. Лише за вчорашній день 59,5 тисячі абітурієнтів встигли подати 192,4 тисячі заяв. На бакалаврат уже подали документи…

Вступ-2016. За 7 днів подано на 97 тисяч заяв більше, ніж за аналогічний період минулого року (інфографіка)

Цього року станом на кінець дня 17.07.2016 р. 312 тисяч абітурієнтів подали 956 тисяч заяв на вступ до вищих навчальних закладів. Так, кількість абітурієнтів, які подали свої документи протягом семи…

Вступ-2016. У МОН працюють консультативні телефонні лінії

З 1 липня 2016 року в Міністерстві освіти і науки України працюють консультативні телефонні лінії з питань вступу абітурієнтів до вищих навчальних закладів України. Фахівці МОН та волонтери громадської організації «Фонд…

Україна та Корейська Республіка обговорили подальшу співпрацю у сфері освіти і науки

11 липня 2016 року в Міністерстві освіти і науки України відбулася зустріч заступника міністра освіти і науки  – керівника апарату Романа Греби з Надзвичайним і Повноважним Послом Корейської Республіки в…

Педагогічна освіта потребує нових підходів, – Лілія Гриневич

Неможливо якісно провести реформу середньої освіти, якщо вона не супроводжуватиметься зміною підходів до підготовки вчителя. Про це зазначила міністр освіти і науки Лілія Гриневич на засіданні сектору вищої освіти Науково-методичної…